Tarefa 2 - Sociologia (II)

Blogs comentados: Rafael Fonte, Matheus Nali e Márcio Cruz

Tarefa 2 - Sociologia

Se a nossa geração tem algo que a difere das anteriores é a apatia. Olhar para o passado e ver as enormes manifestações, seja na busca pela participação direta na escolha do presidente da República, ou no protesto contra a permanência do Presidente Collor, é bem diferente do que vemos hoje. Se algo está ruim e desagrada, pouco importa, melhor que protestar é se acomodar e integrar o desagradável ao cotidiano e aí se justifica o comportamento indiferente.

Mas o que mudou? Por que tanta diferença de comportamento? Imagino se hoje, os mesmos que saiam às ruas, pacificamente ou não, tempos atrás veriam sentados em casa o cenário político do país e não fariam nada. De repente os poucos que teriam vontade de mudar ficariam abafados em meio ao descompromisso político da maioria, o que ocorre hoje, vale ressaltar. Os poucos que ainda tentam reagir e mostrar sua indignação são repreendidos pelos que justamente deveriam reforçar o grito, e ajudar a exigir satisfação daqueles que nos devem.

Afinal, estamos tão despolitizados por quê? Penso que uma boa parte da culpa é de cada um, que foi cada vez mais se acomodando e fingindo não ver o problema crescendo, e agora ao invés de tentar correr atrás do prejuízo, desmotiva aquele que de alguma maneira tenta melhor a situação.

Tarefa 2 - Biologia (II)

Blogs comentados: Guilherme Gonçalves, Filipe Schedler e Pedro Daou

Tarefa 2 - Biologia

As células-tronco, ou células-mãe, são células obtidas principalmente a partir da fase inicial de um embrião. Dentre muitas de suas utilidades estão o combate de doenças degenerativas, como o Mal de Alzheimer, a diabetes ou a artrose, através da regeneração de tecidos perdidos. As células-tronco são diferentes das demais por possuírem a capacidade de substituir outras células danificadas e assim, manter o funcionamento de determinado organismo inalterado. Servindo basicamente como uma peça de reposição. Imagine quantos benefícios isso pode trazer, quantas doenças que hoje são incuráveis podem, quem sabe, ter um tratamento e uma cura, quanto sofrimento que pode ser evitado na nossa geração e nas próximas.

Se analisarmos dessa maneira, qualquer pensamento contrário à evolução dos estudos com células-tronco parece sem fundamento. Por que ser contra a essa evolução científica que trará grandes benefícios à vida de pessoas que sofrem diariamente por causa de suas doenças incuráveis? De fato, não há porque parar agora que estamos começando a ver alguns resultados. Mas como citei anteriormente, não existe somente um meio de obtenção de células-tronco. Além dos embriões, as células-tronco podem ser encontradas no cordão umbilical, na medula óssea, na placenta e no líquido amniótico. O problema é que de todos esses meios de extração, a célula-mãe que apresenta a melhor adaptabilidade aos demais tecidos é justo a extraída do embrião recém fecundado. E é aí o centro de todas as discussões.

Retirar as células-tronco de um embrião significa eliminar a sua chance de se desenvolver, ou seja, matar uma possível vida. Aqueles que são contra as pesquisas afirmam que não há necessidade de prosseguir com esses testes, que existem outras maneiras de se obter as células-mãe. Por outro lado, se deixarmos de extrair as células-tronco de um embrião podemos estar deixando pra trás grandes avanços no tratamento de variadas doenças, e é sabido que 90% dos embriões estocados em clínicas de fertilização artificial não geram vida, embora ainda possam ser usados nas pesquisas.

Afinal, vale à pena continuar as pesquisas e continuar ajudando pessoas, e quem sabe no futuro, salvar suas vidas? Ou devemos respeitar uma vida em potencial em detrimento de um bem real e imediato? Fica a discussão, enquanto as pesquisas vão evoluindo lentamente e os mais interessados nos seus resultados veem suas chances se esvaindo pouco a pouco.

Tarefa 1 - Sociologia (II)

Blogs comentados: Yasmin, Guilherme Gonçalves e Márcio Cruz

Tarefa 1 - Sociologia

A desigualdade é presente hoje em qualquer grande cidade ao redor do mundo, não apenas em nosso país. O que ocorre é que sendo uma nação de terceiro mundo, no Brasil as diferenças sociais ficam mais flagrantes. Apesar disto, de convivermos diariamente com as diferenças entre classes, são poucos os que abdicam de certos privilégios e tentam contribuir para que a sociedade prospere de maneira mais equilibrada.

Mas pior do que a indiferença, é o desprezo que uma boa parte da população sente pelas classes inferiores à sua, é a idéia de que por ter mais se tem o direito de humilhar, de pisar em cima de um indivíduo, que assim com todos nós, é um ser humano, independente de condição financeira, raça ou o que quer que nos faça “diferente”, é um ser humano e merece ser tratado tão dignamente como exigimos que nos tratem.

Mas e quem é responsável por isso? A mídia alienadora? O monstro do capitalismo? Ou será que a culpa cabe a cada um de nós, que age de maneira tão individualista e como sempre tenta jogar a responsabilidade para longe de si ao invés de tomar a frente e começar a mudança ao seu redor? É claro que a situação não está de tal maneira por nossa exclusiva culpa, mas poderia estar bem mais amena caso houvesse uma conscientização geral e cada um passasse a ver no outro, um semelhante, alguém que mereça o respeito e o mesmo tratamento indiscriminadamente.

Mas sei também, que dificilmente veremos “Sennas” e “Rosilenes” tratados de maneira igual, parece até meio irônico pensar que um dia serão. Provavelmente sempre estarão em lados opostos, e entre eles nada além do puro preconceito irracional que não poderia vir de outra espécie senão da nossa.

Cell Size and Scale

Este é o nome do infográfico criado pelo departamento de genética da Universidade de Utah, EUA. O site mostra de maneira bem interativa as relações de grandeza entre diversos objetos de estudo da biologia. Enfim, vale conferir pelo conteúdo.

Cell Size and Scale - Genetic Science Learning Center

Tarefa 1 - Biologia (II)

Blogs comentados: Matheus Nali, Guilherme Gonçalves e Márcio Cruz

Tarefa 1 - Biologia

De fato a biologia está presente de diversas maneiras no nosso cotidiano, seja admirando o cantar de um pássaro ou analisando a estrutura de uma teia de aranha, ou em situações mais especificas como o estudo de um fóssil humano datado de milhares de anos que nos dá pistas sobre a evolução de nossa raça. Enfim, estudar a biologia vai muito além de aprender nomenclaturas complexas, estudar a biologia é conhecer tudo o que nos cerca, a vida no nosso Planeta.

Dentro deste conteúdo tão abrangente que a Biologia estuda, estão incluídos:

• a Citologia: Esta é a parte da biologia que estuda as células dos seres vivos. Dentro de cada uma delas existem variados tipos de estruturas celulares, cada qual colaborando de maneira conjunta para o ideal funcionamento do organismo como um todo. É nas células onde se encontra o material genético de cada espécie, as vezes envolto na carioteca (Eucarionte), as vezes não (Procariontes). As células procariontes, as mais primitivas, presentes no Reino Monera, só possuem os ribossomos como organelas enquanto as células Eucariontes, presentes nos demais Reinos, possuem organelas como o Complexo de Golgi, as Mitcôndrias, os Ribossomos, os Centríolos, os Retículos Endoplasmáticos Liso e Rugoso, além do Núcleo, onde se encontra o DNA. As células vegetais ainda possuem o Cloroplasto, responsável pela Fotossíntese.
• a Genética: Esse ramo da biologia é o responsável pelo estudo dos genes e da hereditariedade, é o ramo que estuda as características que são transmitidas de geração para geração. O precursor dos estudos genéticos foi Gregor Mendel que realizou experiências com ervilhas e constatou que combinações de diferentes tipos geravam diferentes ervilhas. De lá pra cá, aliada a tecnologia, a Genética evoluiu monstruosamente e hoje pesquisa sobre o DNA humano, a clonagem e as células-tronco são algumas das áreas exploradas por esse segmento da Biologia.
• a Botânica: A Botânica envolve tudo aquilo que está relacionado com o Reino Vegetal. É Subdividida em Algas, Briofitas, Pteridófitas, Gimnospermas e Angiospermas. As três primeiras, não apresentam nem sementes nem flores (Criptógamas) e realizam a reprodução através da água. Já as duas últimas apresentam flores e sementes (Espermatófitas) e realizam a reprodução através da polinização ou até mesmo pelo vento, uma característica evolutiva das espécies. As plantas podem ser Avasculares: se não possuem vasos condutores de seiva; e Vasculaers: se possuirem.
• a Zoologia: Estuda o Reino Animal, que é primariamente dividido em dois grandes grupos: os Invertebrados e os Cordados. Os Invertebrados, como já sugere o nome abrange todos aqueles animais que não possuem um endoesqueleto. São eles: os Poríferos, os Cnidários, os Platelmintos, os Nemátodeos, os Anelídeos, os Artópodes, os Moluscos e os Equinodermos. Já os Cordados, recebem este nome pois têm uma estrutura chama coluna vertebral, que é uma evolução da notocorda, estrutura formada no embrião entre o tubo digestivo e a medula espinal. Os cordados são dividos da seguinte maneira: os Protocordados, os Peixes, os Anfíbios, os Répteis, as Aves e os Mamíferos.
• e a Ecologia: Por fim, a Ecologia é o segmento da Biologia que desenvolve estudos a respeito das interações entre os seres vivos entre si e com o ambiente em que vivem. Como exemplifica o nome: é o Estudo do lar. Diz respeito à Ecologia os estudos relacionados ao ambiente em que vive cada espécie, da mesma forma que é estudada todas relações que ela possui com seres de mesma espécie ou de outras além de todos papeis que ela desempenha no equilíbrio de determinada cadeia alimentar.